Технологія обробки інформації

Група 6


Курс: Технологія обробки інформації

Група № 6, курс 2

Викладач: Замура Олександр Васильович

Дата проведення занятя за розкладом -- 30   березня  2021 р

Урок № 228  -  230

Кількість годин -  3

Тема:   ООІ та ПЗ-2.4.13 ЛПЗ Роздрукувати поліграфічну продукцію.

Опрацювати матеріал:


Курс: Технологія обробки інформації

Група № 6, курс 2

Викладач: Замура Олександр Васильович

Дата проведення занятя за розкладом -- 29 березня 2021 р

Урок № 224  -  227

Кількість годин -  4

Тема:   ООІ та ПЗ-2.4.13 ЛПЗ   Роздрукувати поліграфічну продукцію.

Опрацювати матеріал: 


Курс: Технологія обробки інформації

Група № 6, курс 2

Викладач: Замура Олександр Васильович

Дата проведення занятя за розкладом -- 23  березня   2021 р

Урок № 221  -  223

Кількість годин -  3

Тема: ООІ та ПЗ-2.4.13 ЛПЗ  Створювати різноманітну рекламної продукції.

Опрацювати матеріал:  


Курс: Технологія обробки інформації

Група № 6, курс 2

Викладач: Замура Олександр Васильович

Дата проведення занятя за розкладом --  22  березня  2021 р

Урок № 217  -  220

Кількість годин -  4

Тема:  ООІ та ПЗ-2.4.13 ЛПЗ Створювати різноманітну поліграфічну продукцію засобами програми верстки.

Опрацювати матеріал:  


Курс: Технологія обробки інформації

Група № 6, курс 2

Викладач: Замура Олександр Васильович

Дата проведення занятя за розкладом --   16  березня  2021 р

Урок № 214  -  216

Кількість годин -  3

Тема:  ООІ та ПЗ-2.4.13 ЛПЗ  Створювати різноманітну поліграфічну продукцію засобами програми верстки.

Опрацювати матеріал:   


Курс: Технологія обробки інформації

Група № 6, курс 2

Викладач: Замура Олександр Васильович

Дата проведення занятя за розкладом -- 15  березня 2021 р

Урок № 213

Кількість годин -  1

Тема:   ООІ та ПЗ-2.4.13  ЛПЗ   Здійснювати розробку макету видання та його підготовку до публікації.

Опрацювати матеріал:   


Курс: Технологія обробки інформації

Група № 6, курс 2

Викладач: Замура Олександр Васильович

Дата проведення занятя за розкладом -- 15  березня   2021 р

Урок №   210  -   212

Кількість годин -  3

Тема:  ООІ та ПЗ-2.4.13   Особливості друку поліграфічних видань.

Опрацювати матеріал:    


Курс: Технологія обробки інформації

Група № 6, курс 2

Викладач: Замура Олександр Васильович

Дата проведення занятя за розкладом --   09  березня 2021 р

Урок № 207  -  209

Кількість годин -  3

Тема:   ООІ та ПЗ-2.4.13   Набір, правка і верстка книг, журналів, газет.

Опрацювати матеріал:     


Курс: Технологія обробки інформації

Група № 6, курс 2

Викладач: Замура Олександр Васильович

Дата проведення занятя за розкладом -- 08  березня  2021 р

Урок № 203  -  206

Кількість годин -  4

Тема:    ООІ та ПЗ-2.4.13  Правила верстки книг


Курс: Технологія обробки інформації

Група № 6, курс 2

Викладач: Замура Олександр Васильович

Дата проведення занятя за розкладом --   02  березня   2021 р

Урок №   200  -  202

Кількість годин -  3

Тема: ООІ та ПЗ-2.4.13  Вимоги до макетування книжково-журнальної та газетної продукції


Курс: Технологія обробки інформації

Група № 6, курс 2

Викладач: Замура Олександр Васильович

Дата проведення занятя за розкладом -- 01  березня   2021 р

Урок № 196  -  199

Кількість годин -  4

Тема: ООІ та ПЗ-2.4.13   Налаштування параметрів програми верстки для роботи з публікаціями.


Курс: Технологія обробки інформації

Група № 6, курс 2

Викладач: Замура Олександр Васильович

Дата проведення занятя за розкладом -- 23 лютого 2021 р

Урок №  195

Кількість годин -  1

Тема:   ООІ та ПЗ-2.4.13 Здійснення комп'ютерної верстки

Опрацювати матеріал:     


Курс: Технологія обробки інформації

Група № 6, курс 2

Викладач: Замура Олександр Васильович

Дата проведення занятя за розкладом -- 23  лютого 2021 р

Урок № 133, 194

Кількість годин -  2

Тема: ООІ та ПЗ-2.4.12 ЛПЗ Зберігати файли в різних відеоформатах 

Опрацювати матеріал:   


Курс: Технологія обробки інформації

Група № 6, курс 2

Викладач: Замура Олександр Васильович

Дата проведення занятя за розкладом -- 22 лютого 2021 р

Урок № 189 - 192

Кількість годин - 4

Тема: ООІ та ПЗ-2.4.12 ЛПЗ Виконувати монтаж відеофільму; створювати рекламний відеоролик.

Опрацювати матеріал:   

Виконати  тести:


Курс: Технологія обробки інформації

Група № 6, курс 2

Викладач: Замура Олександр Васильович

Дата проведення занятя за розкладом --   16  лютого 2021 р

Урок № 186  -  188

Кількість годин -  3

Тема: ООІ та ПЗ-2.4.12   ЛПЗ  Виконання технологічних операцій з обробки відео- та звукової інформації

Додавати титри та переходи; здійснювати запис голосового супроводу. 

Опрацювати матеріал:    

Виконати тести: 


Курс: Технологія обробки інформації

Група № 6, курс 2

Викладач: Замура Олександр Васильович

Дата проведення занятя за розкладом -- 15  лютого 2021 р

Урок № 183  -  185

Кількість годин -  3

Тема: ООІ та ПЗ-2.4.12 ЛПЗ Виконання технологічних операцій з обробки відео- та звукової інформації

Конвертувати файли та редагувати відеофрагменти. 

Опрацювати матеріал:     

Виконати тести:  


Курс: Технологія обробки інформації

Група № 6, курс 2

Викладач: Замура Олександр Васильович

Дата проведення занятя за розкладом --  15  лютого 2021 р

Урок № 182

Кількість годин -  1

Тема: ООІ та ПЗ-2.4.12  Створення титрів та переходів; роботу зі звуком; вибір налаштувань експорту.

Опрацювати матеріал:     

Виконати тести:  


Курс: Технологія обробки інформації

Група № 6, курс 2

Викладач: Замура Олександр Васильович

Дата проведення занятя за розкладом -- 09  лютого 2021 р

Урок № 179  -  181

Кількість годин -  3

Тема: ООІ та ПЗ-2.4.12 Формати аудіо- та відеофайлів;основи відеомонтажу та налаштування проекту; збір та підготовка матеріалу для створення рекламного ролика.

Опрацювати матеріал:     

Виконати тести:  


Курс: Технологія обробки інформації

Група № 6, курс 2

Викладач: Замура Олександр Васильович

Дата проведення занятя за розкладом --  08  лютого 2021 р

Урок № 175  -  178

Кількість годин -  4

Тема: ООІ та ПЗ-2.4.12   Апаратне та програмне забезпечення для роботи з мультимедійними файлами; 

Опрацювати матеріал:     

Виконати тести:  


Курс: Технологія обробки інформації

Група № 6, курс 2

Викладач: Замура Олександр Васильович

Дата проведення занятя за розкладом --  02  лютого 2021 р

Урок № 173,174

Кількість годин - 2

Тема:   ООІ та ПЗ-2.4.12 Виконання технологічних операцій з обробки відео- та звукової інформації

Опрацювати матеріал:     

Виконати тести:  


Курс: Технологія обробки інформації

Група № 6, курс 2

Викладач: Замура Олександр Васильович

Дата проведення занятя за розкладом --    02  лютого  2021 р

Урок № 172

Кількість годин - 1

Тема: ООІ та ПЗ-2.4.11 ЛПЗ Здійснити публікацію анімації 

Виконати тести:    


Курс: Технологія обробки інформації

Група № 6, курс 2

Викладач: Замура Олександр Васильович

Дата проведення занятя за розкладом -- 01  лютого   2021 р

Урок № 168 - 171

Кількість годин -  4

Тема: ООІ та ПЗ-2.4.11 ЛПЗ Створювати анімаційний текст; додавати до анімації мультимедійного вмісту; створювати створення елементів навігації. елементи навігації; створювати рухомі анімаційні зображення, логотипи, банери та презентації.

Опрацювати матеріал:     

Виконати тести:   


Курс: Технологія обробки інформації

Група № 6, курс 2

Викладач: Замура Олександр Васильович

Дата проведення занятя за розкладом --  26  січня 2021 р

Урок № 165 - 167

Кількість годин -  3

Тема: ООІ та ПЗ-2.4.11    ЛПЗ  Налаштовувати інтерфейс програми анімації; створювати документи та налаштувати його властивості; створювати графічні об'єкти; імпортувати об'єкти, групувати, вирівнювати та трансформувати об'єкти.

Опрацювати матеріал:     

Виконати тести:  


Курс: Технологія обробки інформації

Група № 6, курс 2

Викладач: Замура Олександр Васильович

Дата проведення занятя за розкладом -- 25 січня 2021 р

Урок № 161 - 164

Кількість годин - 4

Тема: ООІ та ПЗ-2.4.11 Виконання технологічних операцій з обробки анімацій  Принципи створення анімацій; способи створення анімованого тексту та трансформування об'єктів; імпорт з інших додатків.

Опрацювати матеріал:     

Виконати тести: 


Курс: Технологія обробки інформації

Група № 6, курс 2

Викладач: Замура Олександр Васильович

Дата проведення занятя за розкладом -- 19 січня 2021 р

Урок № 158 - 160

Кількість годин - 3

Тема:   ООІ та ПЗ-2.4.11 Виконання технологічних операцій з обробки анімацій Поняття про комп'ютерну анімацію та gif-анімацію; головне меню програми та панелі інструментів малювання.

Опрацювати матеріал:    

Виконати  тести:


Курс: Технологія обробки інформації

Група № 6, курс 2

Викладач: Замура Олександр Васильович

Дата проведення занятя за розкладом -- 18  січня 2021 р

Урок № 154 - 157

Кількість годин - 4

Тема: ООІ та ПЗ-2.4.10 Виконання технологічних операцій з обробки тривимірних зображень

ЛПР Здійснювати налаштування інтерфейсу програми, команди та меню; створювати та редагувати прості геометричні об'єкти; застосовувати модифікатори; створювати прості 3D моделі та 3D-анімації 

Виконати практичну роботу:

Практична робота:    Створення 3D-об'єктів із 2D-зображень

У програмі Photoshop можна створити різноманітні базові 3D-об'єкти із 2D-шарів. Після створення 3D-об'єкта його можна переміщати у 3D-просторі, змінювати параметри візуалізації, додавати освітлення та з'єднувати з іншими 3D-шарами.

  • Перетворюйте 2D-шари на 3D-листівки (площини з властивостями 3D). Якщо вихідним пунктом є текстовий шар, прозорість зберігається.

  • Обгорніть 2D-шар навколо 3D-об'єкта, наприклад конуса, куба або циліндра.

  • Створіть 3D-сітку на основі даних про градації сірого на 2D-зображенні.

  • Імітація методу обробки металу, який називається чеканка, шляхом екструзії плаского об'єкта у 3D-просторі. Див. Створення 3D-чеканки.

  • Створюйте 3D-об'єм з багатокадрового файлу, наприклад файлу DICOM для медичних зображень. Photoshop дозволяє об'єднати окремі фрагменти файлу у 3D-об'єкт, яким можна управляти в 3D-просторі та переглядати під різним кутом. Можна застосувати різні ефекти візуалізації 3D-об'єму та оптимізувати вигляд різних матеріалів, що розглядаються, наприклад кісткової або м'якої тканини. Див. Створення 3D-об'єму.

Створення 3D-листівки

Примітка.

3D-листівку можна додати до наявної 3D-сцени для створення поверхні, що відтворює тіні та відображення інших об'єктів сцени.

  1. Відкрийте 2D-зображення і виділіть шар, який потрібно конвертувати у листівку.

  2. Виберіть «3D» > «Створити 3D-листівку з шару».

    • 2D-шар конвертується у 3D-шар у панелі «Шари». Вміст 2D-шару застосовується як матеріал до обох сторін листівки.

    • Початковий 2D-шар відображається на панелі «Шари» як мапа текстури «Розсіяний» для об'єкта 3D-листівки. (Див. Огляд панелі «3D»).

    • 3D-шар зберігає розміри початкового 2D-зображення.

  3. (Додатково) Щоб додати 3D-листівку як площину поверхні до 3D-простору, об'єднайте створений 3D-шар із наявним 3D-шаром, що містить інші 3D-об'єкти, після чого за необхідності вирівняйте його. (Див. Об'єднання 3D-об'єктів).

  4. Щоб зберегти новий 3D-вміст, експортуйте 3D-шар у форматі файлу 3D або збережіть його у форматі PSD. (Див. Експорт 3D-шарів.)

Створення 3D-форм

Залежно від вибраного об'єкта, утворена 3D-модель може складатися з однієї або кількох сіток. Параметр «Сферична панорама» наносить панорамне зображення на внутрішню частину 3D-сфери.

  1. Відкрийте 2D-зображення і виділіть шар, який потрібно конвертувати у 3D-форму.

  2. Виберіть «3D» > «Створити форму з шару», після чого виберіть у меню форму. Форми містять об'єкти, що складаються з однієї сітки, наприклад кільце, сферу або капелюх, а також об'єкти з кількох сіток, наприклад конус, куб, циліндр, банку з газованою водою або пляшку вина.

    Примітка.

    До меню форм можна додати власні довільні фігури. Форми - це файли 3D-моделі Collada (.dae). Щоб додати форму, перенесіть файл моделі Collada в папку Presets\Meshes, що у папці програми Photoshop.

    • 2D-шар конвертується у 3D-шар у панелі «Шари».

    • Початковий 2D-шар відображається у панелі «Шари» як мапа текстури «Розсіювання». Його можна використовувати на одній або кількох поверхнях нового 3D-об'єкта. Для інших поверхонь може призначатися мапа текстури розсіювання за промовчанням з налаштуванням кольору за промовчанням. Див. Огляд панелі «3D».

  3. (Додатково) Застосовуючи панорамне зображення як вхідне 2D-зображення, користуйтеся параметром «Сферична панорама». Завдяки цьому параметру повну сферичну панораму з кутом 360 x 180 градусів можна конвертувати у 3D-шар. Після конвертування у 3D-об'єкт можна розфарбовувати зазвичай важкодоступні ділянки панорами, наприклад полюси або ділянки з прямими лініями. Для отримання інформації про створення 2D-панорами шляхом зшивання зображень див. «Створення панорам з кутом 360 градусів».

  4. Щоб зберегти новий 3D-вміст, експортуйте 3D-шар у форматі файлу 3D або збережіть його у форматі PSD. Див. Експорт 3D-шарів.

Створення 3D-сітки

За допомогою команди «Створити сітку з градацій сірого» зображення з градацією сірого можна конвертувати у мапу глибини, що перетворює значення яскравості у поверхню з різним значенням глибини. Світліші значення створюють на поверхні опуклі ділянки, а темніші значення - увігнуті ділянки. Для створення 3D-моделі Photoshop застосовує мапу глибини до однієї з чотирьох можливих геометрій.

  1. Відкрийте 2D-зображення і виділіть один або кілька шарів, які потрібно конвертувати у 3D-сітку.

  2. (Додатково) Конвертуйте зображення у режим градації сірого. (Виберіть «Зображення» > «Режим» > «Градація сірого» або «Зображення» > «Коригування» > «Чорно-білий», щоб належним чином відкоригувати конвертування градації сірого.

    Примітка.

    Якщо під час створення сітки RGB-зображення використовується як вхідне, за допомогою зеленого каналу можна створити мапу глибини.

  3. (Додатково) Якщо необхідно, відкоригуйте зображення з градацією сірого для обмеження значень яскравості.

  4. Виберіть «3D» > «Створити сітку з градацій сірого», а потім виберіть параметр сітки.

    Площина

    Застосовує мапу глибини до пласкої поверхні.

    Двостороння площина.

    Дає змогу створити дві площини, що відображаються вздовж центральної осі, і застосовує дані мапи глибини до обох площин.

    Циліндр.

    Застосовує дані мапи глибини зовні від центра вертикальної осі.

    Сфера.

    Застосовує дані мапи глибини зовні по радіусу від центральної точки.

Photoshop дозволяє створити 3D-шар з новою сіткою. За допомогою Photoshop можна також створити мапи текстури «Розсіювання», «Непрозорість» та «Планарну мапу глибини» для 3D-об'єктів, що використовують початкову градацію сірого або кольоровий шар.

Планарну мапу глибини завжди можна відкрити як смарт-об'єкт і редагувати. Після її збереження сітка оновлюється.

Примітка.

Мапа текстури «Непрозорість» не відображається у панелі «Шари» тому, що ця мапа використовує той самий файл текстури, що й мапа «Розсіювання» (початковий 2D-шар). Якщо дві мапи текстури беруть за основу той самий файл, у панелі «Шари» файл відображається лише один раз.

Створення 3D-анімації

За допомогою шкали часу «Анімація» у Photoshop можна створювати 3D-анімації, які переміщають 3D-модель у просторі і змінюють спосіб її відображення з часом. Можна створити анімацію таких властивостей 3D-шару:

  • Положення 3D-об'єкта або камери огляду. Користуйтеся інструментами для переміщення 3D-об'єктів або інструментами камери, щоб переміщати модель або 3D-камеру з часом. За допомогою Photoshop можна створювати проміжні кадри між переміщенням або рухом камери для забезпечення оптимізованого ефекту руху.

  • Параметри 3D-візуалізації. Змінюйте режими візуалізації та створюйте проміжні кадри переходів між деякими режимами візуалізації. Наприклад, з часом поступово змінюйте режим «Вершини» у «Каркас», щоб імітувати ескіз поверхні моделі.

  • Поперечний переріз 3D. Виконайте поворот січної площини, щоб відобразити зміну поперечного перерізу з часом. Змінюйте параметри поперечного перерізу між кадрами для виділення під час створення анімації різних ділянок моделі.

Для отримання високоякісних анімацій можна візуалізувати кадр кожної анімації, скориставшись параметром візуалізації «Візуалізація для остаточного виводу». Див. Змінення ефектів візуалізації.


2 -ге півріччя 2020 - 2021 навчального року.


Курс: Технологія обробки інформації

Група № 6, курс 2

Викладач: Замура Олександр Васильович

Дата проведення заннятя за розкладом -- 21,  22  грудня 2020 р

Урок № 150  -  153

Кількість годин - 4

Тема: ООІ та ПЗ-2.4.10 Виконання технологічних операцій з обробки тривимірних зображень

 ЛПР  Здійснювати налаштування інтерфейсу програми, команди та меню; створювати та редагувати прості геометричні об'єкти; застосовувати модифікатори; створювати прості 3D моделі та 3D-анімації 

Виконати тести:     


Курс: Технологія обробки інформації

Група № 6, курс 2

Викладач: Замура Олександр Васильович

Дата проведення заннятя за розкладом -- 15,   16,    21  грудня 2020 р

Урок № 142  -   149

Кількість годин - 8

Тема: ООІ та ПЗ-2.4.10 Виконання технологічних операцій з обробки тривимірних зображень

Загальні поняття про 3D-графіку та моделювання; структуру вікна програми 3D-графіки; процес побудови 3D-зображення; поняття сцени та її елементів, тривимірного об'єкту та його властивостей; порядок створення об'єкту з декількох примітивів; роботу з освітленням і камеру.

Опрацювати матеріал:    


Курс: Технологія обробки інформації

Група № 6, курс 2

Викладач: Замура Олександр Васильович

Дата проведення заннятя за розкладом --    2,   7,  8,  9,  14  грудня 2020 р

Урок № 128   -  141

Кількість годин - 13

Тема: ООІ та ПЗ-2.4.9 Виконання технологічних операцій з обробки векторних зображень

ЛПР   Створювати графічні примітиви, елементи дизайну, логотип, візитівку та макет для рекламного буклету підприємства; здійснювати конвертацію файлів у інші формати; роздруковувати документ 

Виконати тести:    


Курс: Технологія обробки інформації

Група № 6, курс 2

Викладач: Замура Олександр Васильович

Дата проведення заннятя за розкладом   --  24,  25,  30  листопада ,   1,   2  грудня  2020 р

Урок № 115    -    127

Кількість годин - 12

Тема:   ООІ та ПЗ-2.4.9 Виконання технологічних операцій з обробки векторних зображень

Призначення і основні функції векторного графічного редактора; формати файлів векторної графіки; інтерфейс програми; послідовність дій для малювання та редагування об'єктів; роботу з об'єктами, кольором та текстом; види заповнень; правила оформлення візитівок та логотипу; роботу з растровими зображеннями; використання спец ефектів; налаштування та друкування документа.

Створювати графічні примітиви, елементи дизайну, логотип, візитівку та макет для рекламного буклету підприємства; здійснювати конвертацію файлів у інші формати; роздруковувати документ 

Виконати тести:   

Опрацювати матеріал:   


Курс: Технологія обробки інформації

Група № 6, курс 2

Викладач: Замура Олександр Васильович

Дата проведення заннятя за розкладом - 16 ,  17,  18,  23,  24   листопада         2020 р

Урок №   103    -   114

Кількість годин -   12

Тема: ООІ та ПЗ-2.4.8 Виконання технологічних операцій з обробки растрових зображень

ЛПР Створювати одношарове та багатошарове зображення; створювати та редагувати зображення; опрацьовувати фотозображення; здійснювати обробку малюнків за допомогою ефектів та фільтрів; створювати зображення з готового графічного матеріалу (композиція); додавати насиченість та яскравість; вводити та редагувати текст; створювати колажі, анімацію та рекламну продукцію; роздруковувати зображення; зберігати растрові зображення у форматах, які застосовують на веб-сторінках

Виконати тести:  


Курс: Технологія обробки інформації

Група № 6, курс 2

Викладач: Замура Олександр Васильович

Дата проведення заннятя за розкладом     -     04,   09,   10,   11,   16   листопада     2020 р

Урок №   90   -  102

Кількість годин - 13

Тема:   ООІ та ПЗ-2.4.8 Виконання технологічних операцій з обробки растрових зображень

Поняття растрової графіки; растрові графічні редактори; формати растрових зображень; інтерфейс та інструменти растрового графічного редактора; малювання та редагування растрового зображення; роботу з виділеними областями та роботу з контурами; можливості використання фільтрів; порядок створення колажу та анімації; друкування зображень.


Опрацювати матеріал:  


Курс: Технологія обробки інформації

Група № 6, курс 2

Викладач: Замура Олександр Васильович

Дата проведення заннятя за розкладом -  27 жовтня     -    04  листопада   2020 р

Урок № 78 - 89

Кількість годин - 12

Тема:  ЛПР  проектувати структуру реляційної бази даних; створювати та заповнювати таблиці баз даних; використовувати прості та розширені фільтри; створювати запити; використовувати групові операції в запитах; використовувати форми для введення та редагування даних; створювати головну кнопкову форму; послідовність створення та друку звітів; здійснювати імпорт та експорт таблиць; використовувати макроси для автоматизації виконання завдань та навігації; виконувати резервне копіювання даних; використовувати пароль бази даних для шифрування бази даних

Виконати   практичну роботу 1:  


Курс: Технологія обробки інформації

Група № 6, курс 2

Викладач: Замура Олександр Васильович

Дата проведення заннятя за розкладом - 20,   21,   26,   27  жовтня   2020 р

Урок № 68 - 77

Кількість годин - 10

Тема: розробка інфологічної моделі та створення структури реляційної бази даних; створення та заповнення таблиць бази даних; створення та формування запитів бази даних; створення та редагування форм; створення та оформлення звітів; обмін даними з іншими додатками; використання макросів; захист баз даних.  

Опрацювати матеріал: 

Виконати тести: 


Курс: Технологія обробки інформації

Група № 6, курс 2

Викладач: Замура Олександр Васильович

Дата проведення заннятя за розкладом - 19 жовтня 2020 р

Урок № 66 - 67

Кількість годин - 2

Тема:  розробка інфологічної моделі та створення структури реляційної бази даних; створення та заповнення таблиць бази даних; створення та формування запитів бази даних; створення та редагування форм; створення та оформлення звітів; обмін даними з іншими додатками; використання макросів; захист баз даних.  

Опрацювати матеріал:

Виконати тести:



Курс: Технологія обробки інформації

Група № 6, курс 2

Викладач: Замура Олександр Васильович

Дата проведення заннятя за розкладом - 19 жовтня 2020 р

Урок № 64   -   65

Кількість годин - 2

Тема:   ЛПР    налаштовувати інтерфейс програми; здійснювати пошук та заміну тексту; створювати pdf-документи; здійснювати роздрукування pdf-документів; налаштовувати параметри друку pdf-документів; встановлювати захист від копіювання

Виконати  тести:


Курс: Технологія обробки інформації

Група № 6, курс 2

Викладач: Замура Олександр Васильович

Дата проведення заннятя за розкладом -     15   жовтня   2020 р

Урок № 63

Кількість годин - 1

Тема:    інтерфейс програми pdf  ; роботу зі сторінками; палітру навігації; способи створення; введення, розміщення та особливості перевірки тексту; роботу з текстовими блоками; попередній перегляд та друк документа; способи захисту pdf-документів.

Основи роботи з програмами     -    pdf. 

Мета роботи: ознайомитись з основними принципами роботи з програмою перегляду pdf-файлів. Вивчити загальні можливості та принципи функціонування. 

Теоретичні відомості Для роботи з pdf-файлами розроблено велику кількість програмного забезпечення. Більшість з них є вільними для завантаження та використання. 

Найбільш популярними в даний момент є:  Adobe (Acrobat) Reader - https://get.adobe.com/reader/  Foxit Reader - https://www.foxitsoftware.com/Secure_PDF_Reader/  PDF-XChange Viewer - https://www.trackersoftware.com/product/pdf-xchange-viewer  Sumatra PDF - https://blog.kowalczyk.info/software/sumatrapdf/free-pdfreader.html 

Всі ці програми мають аналогічний інтерфейс з деякими відмінностями. Для прикладу, розглянемо роботу з програмою Adobe® Acrobat® 8. 

Хід роботи Коли ви познайомились з програмою Adobe® Acrobat® 8 Professional, в першу чергу, варто дізнатися, як налаштувати своє робоче Acrobat-середовище. Чим більше ви будете знати про її можливості, то краще ви зможете використовувати переваги її функцій, інструментів та інших опцій. У програмі є багато різноманітних речей, які неможливо помітити з першого погляду. У програмі Acrobat є приховані інструменти, вікна налаштування параметрів та опції, які надають додаткові зручності і додаткові можливості для упорядкування робочого середовища та оформлення його зовнішнього вигляду. 

1) Налаштування робочої області Ви можете змінити робочу область за вашими потребами.  Щоб змінити панелі інструментів, що з'явилися, оберіть "Перегляд" > "Панелі інструментів" та виберіть бажані панелі інструментів.  Щоб змінити вигляд вікна навігації, клацніть на одній із кнопок ліворуч від вікна навігації.  Щоб налаштувати кольори дисплея для тла сторінки і тексту документа, оберіть "Правка" > "Уподобання" > "Зручність".  Щоб встановити усталений рівень масштабування і макет сторінки, оберіть "Правка" > "Уподобання" > "Відображання сторінки". 

2) Переміщення панелі інструментів Деякі панелі інструментів, такі як панель інструментів "Завдання", з'являються в області панелей інструментів. Інші, такі як панель інструментів "Коментарі та позначки", відкриваються як плавучі панелі. Щоб пересунути панель інструментів, потягніть за смугу на лівім краї панелі:  Перетягніть панель на нове місце в області панелей інструментів.  Перетягніть панель поза межі області панелей інструментів, щоб створити плавучу панель.  Перетягніть плавучу панель на область панелей інструментів. 

3) Додавання інструментів та панелей інструментів Ви можете налаштовувати Acrobat показ інструментів і панелей інструментів, які ви використовуєте найчастіше. Зробіть правий клік/Control-клік на панелі інструментів та виконайте ту чи іншу дію:  Виберіть кнопки, які бажаєте показувати.  Виберіть "Показати/сховати панелі" та виділіть панелі, які бажаєте показати.  Виберіть "Більше інструментів" та виділіть панелі та кнопки, які повинні відображатися. Виберіть параметр ярлика у спливному меню. 

4) Зміна вигляду інструменту або об'єкта Ви можете легко змінювати властивості багатьох інструментів та об'єктів, включно з коментарями, полями форм та закладками. 

                       1. Зробіть правий клік/Control-клік на інструменті або об'єкті, що його бажаєте змінити. 

                       2. Виберіть "Властивості" або "Усталені властивості інструмента". 

               3. Встановіть потрібні властивості. Щоб застосувати властивості об'єкта до всіх наступних об'єктів того самого типу, клацніть правою кнопкою миші об'єкт або клацніть його, утримуючи клавішу Control, та установіть прапорець "Зробити поточні властивості стандартними" або "Використовувати поточні властивості як значення за замовчуванням". 

 5) Зміна режиму перегляду Щоб дати більше місця для читання документа, ви можете змінити режим перегляду. Виберіть "Перегляд" > "Режим читання" або "Режим на весь екран". У режимі "Читання" панелі інструментів і навігаційне вікно приховані, але відображається рядок меню. У режимі "На весь екран" приховано все, окрім документа. Щоб вийти з режиму на весь екран, натисніть Esc. 

 6) Перегляд PDF-файлів у пакетах Пакет Adobe PDF відкриває список PDF-файлів, що їх він містить, і навігаційну панель пакета PDF. Відкрийте пакет і зробіть те або інше з наведеного нижче:  Щоб переглянути PDF-файл, виділіть його в списку PDFфайлів або клацніть на "Відкрити наступний" або "Відкрити попередній" .  Щоб змінити положення списку PDF-файлів, клацніть на одному зі значків положення списку.  Щоб скористатися командами, що стосуються пакетів, клацніть на "Параметри" та виберіть потрібну команду. 

7) Перегляд вкладених файлів PDF-файл може містити інші вкладені PDF-файли як окремі файли чи як PDF-пакет. Коли ви відкриваєте PDF-файл, що містить вкладення, автоматично відкривається панель "Вкладені файли". Двічі клацніть потрібний PDF-файл. Вкладений файл відкривається в новому вікні. Якщо вкладення є PDF-пакетом, відкривається перший PDFфайл пакета разом із списком усіх PDF-файлів у пакеті. Клацніть PDF-файл, щоб переглянути його. 

8) Зменшення розміру PDF-файла Зменшення розміру PDF-файлів сприяє підвищенню продуктивності роботи з ними, а надто якщо користувач одержує файли з Інтернету. 1. Виберіть "Документ" > "Зменшити розмір файлу". 2. Виберіть потрібні параметри сумісності й натисніть кнопку "Гаразд". 3. Уведіть назву та розташування файлу й натисніть кнопку "Зберегти". Якщо ви впевнені, що всі користувачі мають Acrobat 8.0 або Adobe Reader 8.0, обмеження сумісності з останньою версією може додатково зменшити розмір файлу. Основні поняття, пов'язані з робочою областю 

9) Перегляд робочої області Acrobat відкривається двома різними способами: як окрема програма, що відкриває своє власне вікно, а також у вікні вебпереглядача. В залежності від способу відкриття, робоче середовище буде мати невеликі, але суттєві відмінності. Робоча область Acrobat містить вікно документа, у якому відображаються PDF-файли, і панель навігації, розташовану зліва, за допомогою якої зручно переглядати поточний PDF. Панелі інструментів, розташовані у верхній частині вікна, надають користувачеві інші елементи керування, що полегшують роботу з документами PDF. Примітка: при відкритті PDF-файлів певних типів відображуються спеціалізовані частини робочої області: рядок повідомлень документа та панель навігації для PDF-пакетів. При роботі з PDF-файлами інших типів ці області не використовуються і не відображаються. 

10) Перегляд робочої області PDF-файлів, відкритих у програмі 

                           1. Запустіть програму Acrobat за допомогою значка Acrobat на робочому столі, з меню"Пуск" (Windows) або у вікні "Finder" (Mac OS). 

                                        2. Виберіть команду "Файл" > "Відкрити", виберіть будь-який PDF-файл у комп'ютері і натисніть кнопку "Відкрити" PDF-файл, відкритий у Web-оглядачеві A. Рядок меню та кнопки програми перегляду Web B. панелі інструментів Acrobat C. Навігаційна панель (відображається панель "Закладки") D. Вікно документа 

11) Відкриття PDF-файлів PDF-файл можна відкривати різноманітними способами: PDFфайл можна відкривати різноманітними способами: у програмі Acrobat, у програмі роботи з електронною поштою, у вашій файловій системі або у мережі за допомогою веб-переглядача. Вигляд документа PDF при відкриванні залежить від заданих автором властивостей. Наприклад, документ може відкриватися на певній сторінці або у певному масштабі.Для відкриття деяких PDF-файлів потрібен пароль, який повинен надати власник PDF-файлу. Якщо документ захищений, то для його відкриття необхідно отримати від автора відповідні права доступу. У випадку із сертифікованими документами або з обмеженим доступом, ви не зможете роздрукувати файл або копіювати інформацію в іншу програму. Якщо під час відкриття PDF-файлу виникли проблеми, або неможливо виконати певні функції, зверніться до автора або власника.Якщо документ налаштований для відкриття в режимі "На весь екран", панель інструментів, рядок команд, рядок меню й елементи керування вікном не відображаються. Щоб вийти з режиму "На весь екран", треба натиснути клавішу Esc (якщо параметри налаштовані відповідним чином) або натиснути Ctrl+L чи Command+L. 

12) Вибір іншого інструменту За замовчуванням інструмент "Виділення" Acrobat є активним після відкриття , оскільки він є найбільш універсальним інструментом. Панелі та меню інструментів містять інструменти, призначені для виконання певних функцій, наприклад, для додавання коментарів або збільшення масштабу. 

13) Вибір інструменту Виконайте одну з наступних дій:  Виберіть інструмент на панелі інструментів.  Виберіть "Інструменти" > [ім'я панелі інструментів] > [інструмент]. 

14) Тимчасове перемикання на інструмент "Наблизити" або інструмент "Ручка" Ці інструменти можна використовувати тимчасово, не скасовуючи активність поточного інструменту.  Щоб тимчасово виділити інструмент "Ручка", натисніть пробіл.  Щоб тимчасово виділити інструмент "Наближення", натисніть сполучення клавіш Ctrl+spacebar або Command+spacebar. Якщо відпустити ці клавіші, Acrobat повертається до інструменту, активного раніше. 

15) Рядок повідомлень документа Панель повідомлень документа з'являється лише у певних типах PDF-файлів. Зазвичай, ця панель відображається при відкриванні PDF-форм, PDF, надісланих вам для рецензування, та PDF з особливими правами доступу або з обмеженим доступом. Панель повідомлень документа негайно з'являється під областю панелі інструментів і може бути прихованою або видимою за допомогою натискання кнопки зліва від робочої області. Перегляньте на панелі повідомлень документа вказівки щодо продовження та спеціальних кнопок, пов'язаних із завданням. У цьому кожен колір має своє значення: ліловий використовується для форм, жовтий - для рецензій, синій - для сертифікованих або захищених PDF-файлів. 

16) Області навігації для PDF-пакетів Коли відкривається PDF-пакет, відображаються дві особливі області: Панель навігації для PDF-пакета Розташована безпосередньо під областю панелі інструментів. На цій панелі знаходиться кнопка "Обкладинка" , кнопки, за допомогою яких можна приховати список компонентів пакета або змінити його орієнтацію, кнопки для переходу до наступного або попереднього компонента документа, а також меню "Параметри" з командами для перегляду, редагування та використання PDF-пакета. Список компонентів пакета За замовчуванням він відображається між панеллю навігації та вікном документа, але його можна приховати або розташувати вертикально ліворуч від панелі навігації. Якщо виділити файл у списку компонентів, то він відкриється у вікні документа. Області навігації для PDF-пакетів A. Кнопка "Обкладинка" B. Кнопки налаштування відображення списку PDF C."Відкрити попередній", ім'я PDFфайлу, відкритого у вікні документа, "Відкрити наступний" D. Область навігації для PDF-пакета E. Список компонентів PDF (показаний вертикально) 

17) Вікно "Початок роботи" Вікно "Початок роботи" відкривається за замовчуванням після запуску програми Acrobat. Початкова сторінка у цьому вікні містить посилання, які відкривають додаткові сторінки. Усі сторінки вікна "Початок роботи" містять кнопки та посилання для запуску певних завдань або для відображення розділів повної довідкової системи Acrobat. Вікно "Початок роботи" можна закривати та відкривати, або просто тримати відкритим поряд із робочою областю Acrobat або на задньому плані. 

18) Запуск завдання у вікні "Початок роботи" На початковій сторінці вікна "Початок роботи" виберіть групу завдань, наприклад, "Створити PDF" або "Рецензування та коментарі". Запуск завдання та перегляд розділу довідки:  Щоб розпочати виконання завдання, клацніть текстове посилання на дію або натисніть кнопку .  Клацніть текстове посилання на сторінку з інформацією або натисніть кнопку щоб відкрити Acrobat відповідний розділ загальної довідки. Щоб вибрати іншу групу завдань, клацніть напис "Головна" у верхньому лівому кутку і поверніться на початкову сторінку вікна "Початок роботи". 

19) Повторне відкриття і відновлення запуску вікна "Початок роботи" 1. Виберіть пункт "Довідка" > "Початок роботи в Adobe Acrobat". 2. Зніміть прапорець "Не показувати при запуску" у верхньому правому кутку.


Курс: Технологія обробки інформації

Група № 6, курс 2

Викладач: Замура Олександр Васильович

Дата проведення заннятя за розкладом - 13  -  14 жовтня 2020 р

Урок № 61,  62

Кількість годин - 2

Тема:  ДПР  інтерфейс програми перекладачів; здійснювати переклад та перевірку документа; користуватися електронними словниками; користуватися Оnline-перекладачами

Ознайомтеся з роботою сервісу.

 Завдання 1. Порівняти особливості онлайн-перекладу за допомогою електронних словників та програм-перекладачів. 1. Відкрийте сайт Бюро перекладів «EVEREST». 2. Відкрийте файл Заповіді.odt. Створіть засобами текстового проце­сора LibreOffice Writer текстовий документ Заповіді 1, вмістом якого є переклад заповідей матері Терези українською мовою. Пере­клад здійсніть за допомогою онлайн-перекладача Pragma.3. Відкрийте сайт за адресою https://www.thocp.net/timeline/timeline.htm. Визначте, яка подія з історії розвитку комп'ютерної техніки відбулась у 1886 році. Перекладіть анонс цієї події за допомогою програми-перекладача та онлайн-словника. Порівняйте якість та зручність перекладу.4. Порівняйте можливості, способи використання та визначте переваги і недоліки застосування словників та програм-перекладачів. Засобами текстового процесора створіть документ, де запишіть рекомен­дації щодо ефективного використання електронних словників та програм- перекладачів під час навчання іноземної мови та інших шкільних предметів.

Завдання 2. Визначити власний рівень володіння англійською мовою за допомогою тестування на сайті школи кореспондентського навчання ЄШКО.1. Відкрийте сайт європейської школи кореспондентського навчання ЄШКО в Україні за адресою https://www.eshko.ua2. Знайдіть відомості щодо умов навчання у школі ЄШКО та ознайомтеся з ними.3. Перегляньте список курсів з англійської мови, що пропонуються на цьому сайті. Оберіть потрібний для вас навчальний курс. Для оцінювання рівня своїх знань скористайтесь посиланням Тести в нижньому рядку будь-якої сторінки сайта ЄШКО та пройдіть вступний тест для самоконтролю.

Завдання 3. Ознайомитися з ринком професій.1. Відкрийте сайт Профорієнтація - зроби свідомий вибір за адресою https://prof.osvita.org.ua/uk/index.html 2. Перейдіть за посиланням Крок до самовизначення / Драйв-тест та пройдіть тест на визначення типу професії.3. Знайдіть на сайті відомості про нові професії та перспективи їх розвитку, а також дані про найбільш затребувані професії.4. Перегляньте довідник навчальних закладів та здійсніть пошук згідно з обраним вами напрямом.5. Визначте, де можна отримати освіту відповідно до обраного вами напряму, та як готуватися до вступу (на сайті містяться дані про освіту в Україні, за кордоном, про ЗНО - тести та відповіді).


Курс: Технологія обробки інформації

Група № 6, курс 2

Викладач: Замура Олександр Васильович

Дата проведення заннятя за розкладом - 13 жовтня 2020 р

Урок № 60

Кількість годин - 1

Тема:    роботи електронних перекладачів; особливості роботи з Оnline-перекладачами; можливості (призначення) програм перекладачів та словників; класифікація програм перекладачів; мінімальні апаратні вимоги до програм перекладачів; основні елементи програм перекладачів.

Електронні словники та програми-перекладачі. 


1. Як покращити знання іноземної мови за допомогою Інтернету?
У процесі роботи, навчання чи отримання потрібних відомостей з Інтернету все частіше виникає потреба опрацювання текстів іноземною мовою. До недавнього часу проблему перекладу практично неможливо було вирішити без втручання людини-перекладача. Сучасний ринок програмного забезпечення пропонує для автоматизації перекладу різні програми-словники та перекладачі. Серед таких програм найбільш попу­лярними є електронний словник ABBYY Lingvo, в якому, крім безпосеред­нього перекладу потрібного слова, пропонується переглянути приклади його вживання, та багатофункціональний програмний комплекс електрон­ного перекладу Prompt XT, за домомогою якого можна опрацьовувати текс­тові документи, збережені у різних форматах, зокрема PDF.
Якщо потреба у перекладі виникає доволі рідко, то купувати та вста­новлювати на свій комп'ютер спеціальне ліцензійне програмне забезпе­чення недоцільно. У таких випадках можна використовувати безкоштовні онлайнові словники та служби перекладу текстів.

Дo популярних програм-перекладачів та систем автоматичного перекладу належать:
Prompt XT - https://www.promt.ru
Pragma - https://trident.com.ua 
Proling Office - https://www.prolingoffice.com
Онлайн-перекладачі:
Pragma - https://translation.trident.com.ua/uk
Promt - https://www.e-promt.com.ua https://perevod.uaportal.com https://mrtranslate.ru


Більшість програм-перекладачів і електронних словників є ліцен­зійними. Онлайн-перекладачами можна користуватися безкоштовно.


У разі, коли потрібно здійснювати переклад переважно з української мови на російську і навпаки, зручною у користуванні є програма Плай, яка є складовою пакета ПроЛінг Офіс. Крім самого електронного перекладача, до складу пакета входить програма Рута - програма перевірки правопису в українських та російських текстах, а також українсько-російський та російсько-український словник Уліс. Програма легко вбудовується у стан­дартні програми пакета Microsoft Office та дає можливість перекладати, наприклад, безпосередньо у вікні документа текстового процесора MS Word.
Разом з тим, жодна програма-перекладач не компенсує повною мірою брак власних знань. На сьогодні знання іноземних мов вже не є привілеєм людей, які навчаються у спеціалізованих школах, відвідують курси чи ста­жуються за кордоном. Інтернет-технології допомагають опанувати інозем­ну мову та сприяють її практичному застосуванню. 


Вони дають можливість:

- поглиблювати свої знання постійно, а не лише на уроках з іноземної мови;
- використовувати додаткові можливості, зокрема за допомогою дистанційних курсів;
- отримувати додаткові матеріали та тексти мовою оригіналу;
- виконувати вправи та відправляти їх електронною поштою на перевірку викладачеві;
- отримувати індивідуальні рекомендації щодо подальшого навчання; О користуватися програмами-перекладачами, електронними словни­ками, зокрема в режимі онлайн;
- обговорювати різні питання через індивідуальне спілкування елект­ронною поштою або на електронних форумах відповідною іноземною мовою. Крім того, можна визначити власний рівень володіння певною іноземною мовою за допомогою електронного тестування чи співбесіди з викладачем. І в цьому випадку Інтернет стане в пригоді.


2. Чого можна навчатися в Інтернеті?
Крім матеріалів для поглиблення знань із шкільних предметів, через Інтернет можна дізнатися про новинки книговидання, техніки, культурні події у світі, в Україні та у вашій місцевості; взяти участь у різних елект­ронних конкурсах, вікторинах та олімпіадах; отримати допомогу у вирішен­ні як навчальних, так і повсякденних проблем, наприклад, купити потрібні речі в Інтернет-магазинах, здійснити електронні платежі, налаштувати підключення тих чи інших пристроїв, обрати місце навчання чи відпочинку та багато іншого.3. Як здійснювати переклад за допомогою вбудованого Google-перекладача?

Дослідницька група компанії Google створила власну систему авто­матичного перекладу для мовних пар, яка передбачає вибір двох мов: з якої мови здійснюється переклад і якою мовою. Це переклад, який виконується за допомогою сучасної технології без залучення люди ни-перекладача. Автоматичний переклад часто називають також машинним перекладом. Для більш докладного ознайомлення із завданнями, які можна вико­нувати за допомогою Перекладача Google, та особливостями здійснення автоматичного переклад)' можна скористатися Довідкою.2. 




Курс: Технологія обробки інформації

Група № 6, курс 2

Викладач: Замура Олександр Васильович

Дата проведення заннятя за розкладом - 12 жовтня - 13 жовтня 2020 р

Урок № 57   -   59

Кількість годин - 3

Тема:    ЛПР   налаштовувати інтерфейс програми оптичного розпізнавання тексту; здійснювати настройки сканування; сканувати текстові документи; сканувати малюнки; виконувати розпізнавання документів, що містять тексти, таблиці, графічні зображення; зберігати розпізнаний текст, графічні об'єкти та таблиці

Виконати Система оптичного розпізнавання тексту FineReader 6.0. 

Практична робота. Мета роботи: сканувати зображення, розпізнати сканований текст та виправити помилки, допущені системою при розпізнаванні тексту. Зберегти дані у форматі Microsoft Word, та у пакет FineReader. 

Хід роботи 

1. Завантажити систему FineReader. Заправити аркуш із зображенням у сканер. Систему можна завантажити виконавши: Пуск =>Програми => AbbyFineReader Corporate Edition. Або двічі клацнувши на робочому столі по ярлику - 

2. Створення та збереження пакету. Виберіть з основного меню програми команду: Файл => Новий пакет і збережіть під своїм прізвищем новий пакет. (Можна використати кнопку на панелі інструментів - ). 

3. Підготовка сканера до сканування. Сканування зображення. Натисніть кнопку (у полі списку) і виберіть команду Сканировать, із запропонованого списку. У вікні програми з'явиться вікно настройки сканера. Тепер потрібно встановити такі параметри сканування: Параметри вибираються у полях зі списком навпроти відповідного парамета. Scan Mode (Метод сканування): Gray(відтінок сірого), якщо зображення чорно біле, Для кольорового зображення: Color 24 bit(у кольорі 24 біт) Scan Size (область сканування):Сustom (по встановленому листку) Resolution (роздільна здатність або "Разрешение"):300 dpi Усі решта параметрів залишаються стандартними (незмінними). Натисніть кнопку (Preview - попередній перегляд), для перегляду сканованої області. Після сканування з'явиться зображення на темному фоні. Виберіть лівою клавішею миші область для сканування, тягнучи від початку до кінця зображення (діагонально по зображенню). Натисніть кнопку (Scan - сканувати). Сканер оцифрує зображення і підготовить його до розпізнавання. 4. Розпізнавання сканованого зображення. Після виконання п.

4. у вікні редактора з'явиться скановане зображення. Потрібно сегментувати це зображення. Сегментування - це поділ зображення на блоки. Є чотири типи блоків: Текст;Картинка;Таблиця;Штрих-код. Поділ на блоки виконують лівою клавішею миші (так як вибрали область сканування) , а тип блоку вибирають із контекстного меню викликаного на цьому блоці( Тип блока = > вибрати потрібнийу). Кількість блоків встановлюється користувачем, в залежності від зображення. Обов'язково виберіть мову розпізнавання: Украинский (або іншу, в залежності від мови документу).Також можна використовувати панель інструментів "Изображение", яка знаходиться зліва від макету сторінки, у вертикальному вигляді.} автоматичний аналіз пакету виділити зону розпізнавання виділити текстовий блок виділити табличний блок виділити малюнок вибір об'єктів додати частинку до блоку забрати частинку від блоку перенумерувати блоки вирізати блок додати вертикаль додати ь горизонталь збільшити масштаб зменшити масштаб гумка (ластик) знищує дані у макеті зображення сегментовано зображення буде розпізнане при натисненні кнопки (виберіть зі списку команду "Разпознать"). 

5. Виправлення помилок. Збереження у форматі Microsoft Word. Розпізнаний текст з'явиться у вікні справа від макету зображення. Помилки у тексті можна виправляти засобами FineReader, натиснувши . У вікні перевірки граматики вибирайте команди, підписані кнопками (Пропустить, Пропустить все, Добавить, Заменить, Заменить все), в залежності від ситуації. Кожне помилкове слово буде перебувати у рамці вікна почергово. Виправляти помилки можна у цьому ж вікні, у полі де миготить курсор. Виконавши перевірку запишіть сторінку у форматі Microsoft Word, натиснувши => Передать страницы в => Microsoft Word. Тепер можна правити документ засобами Word, та зберегти його. 

                                             Поради 

                                     1. Для ефективнішої роботи, доречно, після розпізнавання зображення перевести                                                  його одразу у Microsoft Word і робити правку тепер вже засобами Word.

                                     2. Якщо потрібно сканувати книжку (декілька сторінок), то вибирають команду                                                   Сканировать несколько страниц. Настройки сканера для усіх сторінок                                                                    залишаються  однаковими(тобто такі, які були при скануванні першої сторінки) ,                                              після зміни сторінок тиснути кнопку Preview не потрібно, лише                                                                               сканування - Scan. Бажано сегментувати і розпізнавати кожну сторінку                                                                  окремо, ручним вибором блоків. Перехід між сторінками виконують мишею,                                                      клікнувши зліва на піктограмі потрібної сторінки. 

6. Звірте оригінал і виправлений документ. Збережіть документ на дискеті.:


Курс: Технологія обробки інформації

Група № 6, курс 2

Викладач: Замура Олександр Васильович

Дата проведення заннятя за розкладом - 12 жовтня 2020 р

Урок № 56

Кількість годин -  1

Тема:   системи оптичного розпізнавання тексту; інтерфейс програми оптичного розпізнавання тексту; процес сканування документів; сегментування зображень; процес розпізнавання документів; редагування розпізнаного тексту; збереження проекту.

Системи розпізнавання тексту

Для створення електронних бібліотек, архівів шляхом перекладу книг і документів у цифровий варіант використовуються спеціальні системи розпізнавання символів (Optical Character Recognition, OCR).

За допомогою сканера можна отримати зображення сторінки з текстом у графічному форматі.

Але працювати з цим текстом неможливо, тому що будь-яке сканування - це усього лише зображення.

Текст можна буде читати, роздруковувати, але тільки не редагувати.
Для перекладу графічного документу в текстовий файл необхідно провести розпізнавання тексту.

Програмне забезпечення для розпізнавання тексту

Перетворення графічного зображення в текст займаються програми, які використовують принцип оптичного розпізнавання.

Сучасні програми з OCR вміють:

  • розпізнавати тексти, набрані не лише різними шрифтами, але написані екзотичними, у тому числі і рукописними
  • коректно працювати з текстами, які містять слова на декількох мовах
  • розпізнавати таблиці
  • розпізнавати нечітко набрані чи написані тексти

Звісно, розпізнати текст - це лише півсправи. Після цього треба забезпечити збереження результату у файл текстового формату, наприклад Microsoft Word.

У процесі розпізнавання документів поганої якості (машинописний текст, факс) використовується метод розпізнавання символів за наявністю певних структурних елементів - відрізків, кіл, дуг тощо.

Будь-який символ легко описується за допомогою набору значень, що визначають розташування на папері його окремих частин. Наприклад, обидві букви «Н» і «И» складаються з трьох відрізків. Два з них розташовані паралельно один одному, а третій їх сполучає. А відмінність лише у величині кутів відрізків.

Його можна регулювати установками параметрів сканування (тип зображення, графічний дозвіл, яскравість).

Сканування в режимі «сірого» є оптимальним режимом для системи розпізнавання, оскільки в ньому відбувається автоматичний підбір яскравості.

Найпрактичнішим розширенням для сканування текстів є 300 dpi, для текстів, набраних дрібним шрифтом, - 400-600 dpi.

Мал. Вікно програми Cuneiform

Завершення розпізнавання

Розпізнавши сторінки, FineReader запропонує сканувати і розпізнавати далі (якщо сканується книга) чи зберегти текст у формати - від документів Microsoft Office до HTML і PDF.

При розпізнаванні FineReader зберігає усі параметри форматування документу з його графічним оформленням.


Курс: Технологія обробки інформації

Група № 6, курс 2

Викладач: Замура Олександр Васильович

Дата проведення заннятя за розкладом - 06 жовтня  -  12   жовтня  2020 р

Урок №  50  -  55

Кількість годин - 2/4

Тема:   поняття про види й типи презентацій та їх призначення; структуру вікна програми;    режими роботи з презентаціями;    дії зі слайдами; дизайн та відображення слайдів;   інформаційне наповнення слайдів: текст,   таблиці, діаграми, картинки, графічні об'єкти, звук та відео;   загальні правила оформлення презентацій; режими демонстрації презентацій.

Опрацювати матеріал:

Виконати тести:


Курс: Технологія обробки інформації

Група № 6, курс 2

Викладач: Замура Олександр Васильович

Дата проведення заннятя за розкладом - 05 жовтня 2020 р

Урок № 46  -  49

Кількість годин - 4

Тема: Контрольна робота:  Застосувати табличний редактор  Microsoft Excel.

Створити документ, який називається "Табель виходів  учнів групи № 6  Петропавлівського відділення ДПТНЗ МПТУ за вересень місяць 2020 року".

Форматування документу:  Шрифт  Times New Roman, розмір  12,  поля - зліва 10,  - звпава, зверху та знизу - 0. Документ розмістити на  2-х сторінках формату А4.

Шапка документу:  - № пп,    - табельний №,  - прізвище та імя,  - числа місяця,  - всього  відпрацьованих днів,  - примітка.

В документі використати даний список:

 1 Бровко Ірина Вікторівна 2 Буланова Оксана Віталіївна 3 Василькова Юлія Ігорівна 4 Волікова Валентина Михайлівна 5 Гаращенко Петро Миколайович 6 Корж Олександра Миколаївна 7 Корнілова Анастасія Сергіївна 8 Кузів Ульяна Миколаївна 9 Курса Олександра Олександрівна 10 Кутенко Ірина Олексіївна 11 Кучерява Марина Олександрівна 12 Лукіна Анастасія Едуардівна 13 Мєх Вікторія Олегівна 14 Мих Олена Валеріївна 15 Остахова Дар'я Володимирівна 16 Петровська Альона Русланівна 17 Руденко Максим Сергійович 18 Рудь Дмитро Григорович 19 Руча Яна Олегівна 20 Рядчик Даніл Андрійович 21 Сіра Віра Володимирівна 22 Скробало Олена Вікторівна 23 Тупіка Ілона Сергіївна 24 Фоменко Захар Ігоревич 25 Юдін Назар Володимирович

Проставити кількість робочих годин  -   щодня крім вихідних  -  6 годин,  вихідні та святкові дні позначити літерою   "В", використовуючи реальний календар.

Вкінці документа:   підпис     "Табельщик"    та вказати своє призвище.

Виконану рогботу відправити по Вайберу.


Виконати тести: 

  https://learningapps.org/5452834

https://learningapps.org/2901522 

 https://learningapps.org/2105505 

 https://learningapps.org/3021213 

 Скриншоти результатів розміститу у Viber.


Курс: Технологія обробки інформації

Група № 6, курс 2

Викладач: Замура Олександр Васильович

Дата проведення заннятя за розкладом - 28 вересня    -    05 жовтня 2020 р

Урок № 33  - 45

Кількість годин - 13

Тема: Лабораторно практичне занняття:  Створювати електронні таблиці, заповнювати їх даними та здійснювати обчислення; форматувати електронні таблиці; здійснювати розрахунки за допомогою функцій; будувати діаграми та графіки різних типів; сортувати дані та використовувати різні типи фільтрів; вміти здійснювати обчислення підсумків; використовувати консолідацію даних в електронних таблицях; створювати зведені таблиці та діаграми; роздруковувати електронні таблиці

Створити електронну таблицю за зразком:



Курс: Технологія обробки інформації

Група № 6, курс 2

Викладач: Замура Олександр Васильович

Дата проведення заннятя за розкладом - 15  -  23  вересня 2020 р

Урок №  20  -  32

Кількість годин - 13

Тема: Основи роботи у середовищі табличного редактора; робота з функціями в електронних таблицях; графічне представлення даних за допомогою діаграм; робота зі списками в електронних таблицях; аналіз даних та обчислення підсумків; параметри друку.

Опрацювати матеріал:

Виконати тест:


Курс: Технологія обробки інформації

Група № 6, курс 2

Викладач: Замура Олександр Васильович

Дата проведення заннятя за розкладом - 08,  09,  14,  15  вересня 2020 р

Урок № 12  -   19

Кількість годин   -   8

Тема: Лабораторно практичне занняття:   налаштовувати інтерфейс програми; відкривати, створювати, зберігати та закривати документ; встановлювати параметри сторінки та налаштовувати параметри документа; вводити, редагувати та форматувати текст; створювати документ, використовуючи злиття двох документів; створювати основну організаційно-розпорядчу документацію; роздруковувати документ 


Курс: Технологія обробки інформації

Група № 6, курс 2

Викладач: Замура Олександр Васильович

Дата проведення заннятя за розкладом - 07, 08  вересня 2020 р

Урок № 08 - 11

Тема: використання графічних об'єктів та математичних формул у професійній сфері; створення основної організаційно-розпорядчої документації; параметри попереднього перегляду та друку.

Організаційні та розпорядчі документи: наказ, статут, розпорядження та рішення. 

Наказ - найпоширеніший вид розпорядчих документів. Регулюючий документ - статут. Оформити розпорядження та рішення

Органи управління міністерств, відомств, об'єднань, комбінатів, кооперативі, установ, підприємств порядок з актами вищих органів влади та управління керуються у своїй діяльності організаційно-правовими документами - положенням, статутами, інструкціями, правилами. У них закріплюються функції, обов'язки і права органів на тривалий час.

Порядок створення, оформлення та застосування основних груп організаційно-розпорядчих документів регламентується нормативними актами, що надає їм правового характеру.

Загальна і найбільш характерна властивість усіх документів полягає в тому, що вони є джерелом або носієм інформації, широко використовується в повсякденній діяльності, сприяють поліпшенню внутрішньої організації будь-якої установи, слугують підставою для прийняття рішень, узагальнень, довідкової роботи.

Документи розпорядчої діяльності поділяються на: накази, вказівки, ухвали, розпорядження, рішення тощо.

Наказ - найпоширеніший вид розпорядчих документів

Наказ - правовий акт, що видається на підставі й на виконання діючих законів, указів, постанов і рішень уряду, наказів та інструкцій вище стоячих органів.

Накази бувають кадрові та з основної діяльності.

Накази по кадрах оформляють прийом на роботу, переведення і переміщення трудящих, звільнення робітників та службовців, заохочення, притягнення працівників до дисциплінарної та матеріальної відповідальності.

Наказами з основної діяльності оформляються рішення керівника, пов'язані з організацією роботи, порядком діяльності підприємства або його структурних підрозділів. Вони видаються і тоді коли треба довести до відома керівника директивні документи, що надішли з вище стоячих органів.

Важливе значення має процедура складання та оформлення наказу. Вона визначається інструкціями з діловодства підприємства, правилами про порядок підготовки проекту наказу та іншими правовими актами. У них передбачається обов'язкове дотримання ряду вимог і правил, котрі повинні забезпечити юридичну повноцінність документів, оперативне їх виконання, правильне і всебічне вирішення питань.

Проект наказу обов'язково погоджується з усіма зацікавленими особами даної установи, а в разі необхідності й інших організацій. До проекту наказу додають документи, обґрунтовуючі, його доцільність. Він набуває чинності з моменту підписання керівним працівником підприємства, якщо інший термін не вказаний в самому наказі. Право підписання мають не тільки перший керівник, а також інші посадові особи у відповідності до їхніх обов'язків, повноважень, компетенцій, що визначаються законодавством.

Формуляр наказу має такі основні реквізити:

  • назва виду документа - наказ (якщо він виданий центральною установою чи відомством, то над його найменуванням повинно бути зображення республіканського герба);
  • місце видання;
  • номер, індекс за класифікатором чи номенклатурою справ;
  • дата підписання;
  • заголовок;
  • текст (якщо є додатки, то їх перелік);
  • підпис керівника.

Крім того вказується прізвища посадової особи, яка підготувала проект, та осіб, з якими він погоджений.

Текст наказу з основної діяльності складається з двох частин: констатуючої та розпорядчої. Перша містить такі елементи:

  • вступ (вказується причина, видання наказу);
  • доведення (переказуються головні факти);
  • висновок (викладається мета видання наказу). Ця частина наказу викладається в міру можливості стисло й охоплює ті питання, щодо яких будуть подані приписи в розпорядчій частині.

У другій - мітяться приписи з у казанням виконавців і терміну виконання. Розпорядча частина починається словом НАКАЗУЮ і викладається у наказовій формі.

Структура розпорядчої частини наказу залежить від обсягу і змісту наказу.

Зразок наказу

Добропільське виробниче об'єднання

по видобутку вугілля "Добропільвугілля"

НАКАЗ

25.03. 05№500м. Дубчак

Про погодження планів

розвитку гірничих робіт

на 2006 р.

21.03. 05 виїзною техрадою управління Донецького округу у присутності керівників об'єднання і шахт розглянуті і погоджені плани розвитку гірничих робіт і нормативи втрат на 2006 рік. Управління Донецького округа та його районними гірничотехнічними інспекціями висловлений ряд пропозицій щодо забезпечення безпечних умов ведення гірничих робіт і повноти обробки запасів вугілля.

Для забезпечення своєчасного виконання пропозицій і вимог органів Держгіртехнагляду і планів розвитку гірничих робіт на 2006 р.

НАКАЗУЮ:

Затвердити графік виконання пропозицій та вимог органів Держгіртехнагляду за планами розвитку гірничих робіт і нормативними втрат на 2006 р. по виробничому об'єднанню "Добропільвугілля" (графік додається).

Технічному директору Янкові С. В., директорові з виробництва Сухову О. Я., директорові з кап-будівництва Кабульському Ю. А., начальнику енергомеханічної служби Іванову В. Є. забезпечити виконання затвердженого графіка у встановленому терміні.

Працівникам, відповідальним за виконання пропозицій органів Держгіртехнагляду, інформувати об'єднання про хід їх виконання двічі на рік (05.07. 06 та 05.01. 07).

Контроль за виконанням даного наказу покласти на технічного директора об'єднання Кравець С. В.

Генеральний директор (підпис) В. В. Сидько


Курс: Технологія обробки інформації

Група № 6, курс 2

Викладач: Замура Олександр Васильович

Дата проведення заннятя за розкладом - 02, 07  вересня 2020 р

Урок № 04 - 07

Тема: Робота з документами; введення, редагування та форматування тексту; робота з розділами та сторінками документу; створення таблиць та опрацювання табличних даних;

Форматування тексту


Запам'ятайте!

Форматування тексту - внесення змін у зовнішній вигляд тексту за рахунок зміни значень властивостей текстових об'єктів документа.

Запам'ятайте!

Форматування символів і абзаців здійснюється для виділеного фрагмента тексту.

Якщо форматування здійснюється для символів одного слова або одного абзацу - достатньо зробити це слово або абзац поточним.

Після виділення фрагмента тексту поруч із ним автоматично з'являється напівпрозора міні-панель, на якій розміщено деякі елементи керування, що використовуються для форматування фрагментів тексту. Якщо потрібні інструменти форматування відсутні на міні-панелі, то слід скористатися елементами керування груп Шрифт і Абзац вкладки Основне (мал. 1).

Повний набір усіх можливостей форматування символів і абзаців надається у діалогових вікнах Шрифт і Абзац, які відкриваються вибором запускача у нижньому правому куті групи Шрифт або Абзац (див. мал. 1).

Мал. 2 Діалогове вікно Шрифт

Діалогове вікно "Шрифт"

За допомогою параметрів у діалоговому вікні Шрифт (мал. 2) можна настроювати зовнішній вигляд тексту в публікації. Доступні параметри залежать від того, які мови та шрифти інстальовано та ввімкнуто для редагування.

Загальні

Шрифт. Дає змогу вказати шрифт. Різні шрифти матимуть різні характеристики, наприклад доступні функції OpenType.

Стиль шрифту. Дає змогу визначити стиль шрифту, наприклад Жирний або Курсив. Виберіть стиль шрифту в полі. Вибраний стиль шрифту відображається в полі Зразок.

Розмір. Дає змогу визначити розмір шрифту в пунктах. У списку виберіть розмір шрифту. Щоб забезпечити легкість читання для більшості документів і користувачів, використовуйте розмір вісім пунктів і більше. Вибраний розмір відображається в полі Зразок.

Колір шрифту. Дає змогу визначити колір шрифту та підкреслення.

Ефекти

Підкреслення.Дає змогу визначити, чи підкреслюватиметься виділений текст, а також стиль підкреслення. Виберіть пункт (немає), щоб видалити підкреслення.

Надрядковий. Піднімає виділений текст над базовою лінією та зменшує розмір його шрифту.

Підрядковий. Опускає виділений текст нижче базової лінії та зменшує розмір його шрифту.

Закреслення. Накреслює лінію через виділений текст.

Зменшені великі букви. Форматує виділений текст у нижньому регістрі як великі букви та зменшує їхній розмір. Зменшення великих букв не впливає на числа, знаки пунктуації, неалфавітні символи та букви у верхньому регістрі.

Усі великі букви. Форматує букви в нижньому регістрі як великі. Форматування всіх букв як великих не впливає на числа, знаки пунктуації, неалфавітні символи та букви у верхньому регістрі.

Інші ефекти. Ця кнопка відкриває діалогове вікно Формат текстових ефектів, у якому доступні додаткові параметри тексту.

Зразок

У полі Зразок відображається попередній перегляд указаного шрифту та текстових ефектів для виділеного тексту або зразка тексту, якщо текст не виділено.

Мал. 3 Діалогове вікно "Абзац"

Діалогове вікно «Абзац»

За допомогою діалогового вікна «Абзац» (мал. 3) у вибраних абзацах можна настроїти вирівнювання, відступи, міжрядковий інтервал, позиції табуляції та заповнювачів, а також розриви рядків і абзаців.

Відступи та інтервали

Вкладка Відступи та інтервали дає змогу настроювати вирівнювання, відступи та міжрядкові інтервали у вибраних абзацах.

Загальні

Тут можна встановлювати вирівнювання для абзаців.

Ліворуч. Крайній зліва символ кожного рядка вирівнюється за лівим полем, а праві краї рядків нерівні. Це вирівнювання за промовчанням для абзаців із напрямком тексту зліва направо.

По центру. Центр кожного рядка вирівнюється за серединою між лівим і правим краєм текстового поля, а ліві та праві краї рядків нерівні.

Праворуч. Крайній справа символ кожного рядка вирівнюється за правим полем, а ліві краї рядків нерівні. Це вирівнювання за промовчанням для абзаців із напрямком тексту справа наліво.

За шириною. Перший і останній символи кожного рядка (крім останнього) вирівнюються за лівим і правим полем, а рядки заповнюються збільшенням або зменшенням простору між словами та всередині них. Останній рядок абзацу вирівнюється за лівим краєм, якщо напрямок тексту - зліва направо, або за правим краєм, якщо напрямок тексту - справа наліво.

Розподілено. Таке саме вирівнювання, як і за шириною, тільки рядки заповнюються однаковим збільшенням або зменшенням простору біля кожного символу, а не між словами та всередині них.

Розповсюдити всі рядки. Це те саме, що й розподілене вирівнювання, тільки останній рядок абзацу також вирівнюється за лівим і правим краєм.

Відступ

Відступ визначає відстань абзацу від лівого або правого краю текстового поля. Ви можете збільшувати чи зменшувати відступ для абзацу або групи абзаців у межах полів. Також можна створити відступ вліво (такий відступ називають виступом). У цьому разі абзац виступає в бік лівого поля, якщо напрямок тексту - зліва направо, чи в бік правого поля, якщо напрямок тексту - справа наліво.

Вигляд. Цей параметр надає п'ять попередньо встановлених параметрів відступу та дає змогу створювати настроювані відступи.

  • Вихідний. Використовуються параметри відступу, установлені в розділі Вирівнювання.
  • Зсув вліво. Цей параметр використовує вирівнювання Ліворуч.
  • Відступ першого рядка. Вибір цього параметра установлює відступ 0,25 дюйма для першого рядка абзацу.
  • Нависаючий відступ. Вибір цього параметра установлює виступ -0,25 дюйма для першого рядка абзацу та відступ 0,25 дюйма для решти рядків.
  • Цитата. Цей параметр установлює значення 0,5 дюйма для лівого та правого відступів.
  • Настроюване. Якщо ви вносите зміни в будь-яку заготовку, відступ стає настроюваним.

Міжрядковий інтервал

Міжрядковий інтервал визначає відстань по вертикалі між рядками тексту в абзаці. За промовчанням для міжрядкового інтервалу встановлено значення 1,19 дюйма. Це означає, що інтервал вміщує найбільший шрифт у рядку та невелику додаткову відстань. Інтервали між абзацами визначають простір перед абзацом і після нього. Коли ви натискаєте клавішу ENTER, щоб почати новий абзац, інтервал переноситься на наступний абзац, але настройки можна змінювати для кожного абзацу окремо.


Курс:    Технологія обробки інформації

Група № 6, курс 2

Викладач: Замура Олександр Васильович

Дата проведення заннятя за розкладом - 01, 02  вересня 2020 р

Урок №  01 - 03

Тема: Загальні відомості про текстові редактори, процесори та видавничі системи ,  технологія опрацювання друкованих матеріалів засобами текстового процесора; інтерфейс текстового процесора

Загальні відомості про текстові редактори, процесори та видавничі системи. Довгий час знання, яких набувала людина протягом життя, передавались усно від покоління до покоління, що не забезпечувало безперервного поповнення бази знань людства в цілому. Безперервний процес збереження інформації забезпечила писемність, яка дозволяла накопичувати інформацію. Спочатку люди викарбовували написи на камінні, потім видавлювали гострими паличками на глиняних дощечках. Писали паличками на папірусі, пензликами на шовку і перами на папері. Гусяче перо змінили ручки з металевим пером, а їх - графітові олівці, авторучки, а згодом друкарські машини. Проте в роботі з текстами залишалося незмінним головне: щоб внести зміни в текст, його потрібно було щоразу переписувати або передруковувати. І лише застосування комп'ютерів і спеціальних програм принципово змінило технологію роботи з текстом. У чому ж полягають переваги у використанні ПК для обробки текстів? (Відповіді учнів записуються й аналізуються.) Загальні відомості про текстові редактори, процесори та видавничі системи. Для роботи з текстом на ПК використовують: текстові редактори, текстові процесори та видавничі системи. У загальному їх називають системами обробки текстів - програми, які призначені для створення, редагування й друку текстових документів. Текстовий редактор - це програма, що дозволяє вводити, редагувати, форматувати та зберігати текст. Текстовий процесор - це програма, що дозволяє вводити, редагувати й форматувати текст, вставляти малюнки й таблиці, перевіряти правопис, складати зміст, виконувати перенос слів та багато інших складних операцій. Настільна видавнича система (НВС) - це програма, за допомогою якої можна створювати високоякісні оригінал-макети, що містять текст і графічні зображення для тиражування в друкарні. Наприклад: текстові редактори (Multі-Еdіt, Блокнот, WоrdРаd, Твір, Лексикон); текстові процесори (Mісrоsоft Wоrd, Wоrd Рrеfесt, ОреnОffісе, Wоrd-Stаr); настільні видавничі системи (Аdоbе РаgеMаkеr, Соrеl Vеnturа, Mісrоsоft Рublіshеr, QuаrkХРrеss,). 

Закріплення одержаних знань. 

1. В чому полягають переваги у використанні ПК для обробки текстів? 

2. Дайте визначення текстового редактора та текстового процесора, вкажіть різницю між ними? 

3. Що таке настільна видавнича система? 

4. Наведіть приклади текстових редакторів, текстових процесорів та НВС.

Виконати: Набір довільного тексту на 3-х листах с виконанням форматування та виділенням заголовків. (Надіслати вже виконану роботу.)


Навчальна програма курсу  (по модульній системі)    Технології обробки Інформації. 

Модуль ООІ та ПЗ-2.4. Виконання робіт з обробки інформації 

ООІ та ПЗ-2.4.1 Виконання технологічних операцій з обробки текстових документів 

 Знати: загальні відомості про текстові редактори, процесори та видавничі системи; технологія опрацювання друкованих матеріалів засобами текстового процесора; інтерфейс текстового процесора; робота з документами; введення, редагування та форматування тексту; робота з розділами та сторінками документу; створення таблиць та опрацювання табличних даних; використання графічних об'єктів та математичних формул у професійній сфері; створення основної організаційно-розпорядчої документації; параметри попереднього перегляду та друку. 

 Уміти: налаштовувати інтерфейс програми; відкривати, створювати, зберігати та закривати документ; встановлювати параметри сторінки та налаштовувати параметри документа; вводити, редагувати та форматувати текст; створювати документ, використовуючи злиття двох документів; створювати основну організаційно-розпорядчу документацію; роздруковувати документ 

ООІ та ПЗ-2.4.2 Виконання технологічних операцій з обробки табличних даних 

Знати: основи роботи у середовищі табличного редактора; робота з функціями в електронних таблицях; графічне представлення даних за допомогою діаграм; робота зі списками в електронних таблицях; аналіз даних та обчислення підсумків; параметри друку. 

Уміти: створювати електронні таблиці, заповнювати їх даними та здійснювати обчислення; форматувати електронні таблиці; здійснювати розрахунки за допомогою функцій; будувати діаграми та графіки різних типів; сортувати дані та використовувати різні типи фільтрів; вміти здійснювати обчислення підсумків; використовувати консолідацію даних в електронних таблицях; створювати зведені таблиці та діаграми; роздруковувати електронні таблиці 

ООІ та ПЗ-2.4.3 Створення та оформлення презентацій

 Знати: поняття про види й типи презентацій та їх призначення; структуру вікна програми; режими роботи з презентаціями; дії зі слайдами; дизайн та відображення слайдів; інформаційне наповнення слайдів: текст, таблиці, діаграми, картинки, графічні об'єкти, звук та відео; загальні правила оформлення презентацій; режими демонстрації презентацій.

 Уміти: створювати власні презентації; здійснювати налагодження параметрів програми для створення мультимедійних презентацій; додавати, форматувати та редагувати текст, малюнки, діаграми на слайдах; додавати аудіо- файли та відео до презентацій; озвучувати презентації; здійснювати демонстрацію та роздрукування презентації 

ООІ та ПЗ-2.4.4 Сканування та розпізнавання графічних об'єктів, тексту та таблиць

 Знати: системи оптичного розпізнавання тексту; інтерфейс програми оптичного розпізнавання тексту; процес сканування документів; сегментування зображень; процес розпізнавання документів; редагування розпізнаного тексту; збереження проекту.

 Уміти: налаштовувати інтерфейс програми оптичного розпізнавання тексту; здійснювати настройки сканування; сканувати текстові документи; сканувати малюнки; виконувати розпізнавання документів, що містять тексти, таблиці, графічні зображення; зберігати розпізнаний текст, графічні об'єкти та таблиці 

ООІ та ПЗ-2.4.5 Здійснення перекладу та редагування текстової інформації

Знати: принцип роботи електронних перекладачів; особливості роботи з Оnline-перекладачами; можливості (призначення) програм перекладачів та словників; класифікація програм перекладачів; мінімальні апаратні вимоги до програм перекладачів; основні елементи програм перекладачів.

 Уміти: налагоджувати інтерфейс програми перекладачів; здійснювати переклад та перевірку документа; користуватися електронними словниками; користуватися Оnline-перекладачами 

ООІ та ПЗ-2.4.6 Створення pdf-документів та робота з ними

 Знати: формат PDF; інтерфейс програми; роботу зі сторінками; палітру навігації; способи створення; введення, розміщення та особливості перевірки тексту; роботу з текстовими блоками; попередній перегляд та друк документа; способи захисту pdf-документів.

 Уміти: налаштовувати інтерфейс програми; здійснювати пошук та заміну тексту; створювати pdf-документи; здійснювати роздрукування pdf-документів; налаштовувати параметри друку pdf-документів; встановлювати захист від копіювання 

ООІ та ПЗ-2.4.7 Створення та підтримка баз даних

 Знати: розробка інфологічної моделі та створення структури реляційної бази даних; створення та заповнення таблиць бази даних; створення та формування запитів бази даних; створення та редагування форм; створення та оформлення звітів; обмін даними з іншими додатками; використання макросів; захист баз даних.

 Вміти: проектувати структуру реляційної бази даних; створювати та заповнювати таблиці баз даних; використовувати прості та розширені фільтри; створювати запити; використовувати групові операції в запитах; використовувати форми для введення та редагування даних; створювати головну кнопкову форму; послідовність створення та друку звітів; здійснювати імпорт та експорт таблиць; використовувати макроси для автоматизації виконання завдань та навігації; виконувати резервне копіювання даних; використовувати пароль бази даних для шифрування бази даних 

ООІ та ПЗ-2.4.8 Виконання технологічних операцій з обробки растрових зображень

 Знати: поняття растрової графіки; растрові графічні редактори; формати растрових зображень; інтерфейс та інструменти растрового графічного редактора; малювання та редагування растрового зображення; роботу з виділеними областями та роботу з контурами; можливості використання фільтрів; порядок створення колажу та анімації; друкування зображень. 

Уміти: створювати одношарове та багатошарове зображення; створювати та редагувати зображення; опрацьовувати фотозображення; здійснювати обробку малюнків за допомогою ефектів та фільтрів; створювати зображення з готового графічного матеріалу (композиція); додавати насиченість та яскравість; вводити та редагувати текст; створювати колажі, анімацію та рекламну продукцію; роздруковувати зображення; зберігати растрові зображення у форматах, які застосовують на веб-сторінках 

ООІ та ПЗ-2.4.9 Виконання технологічних операцій з обробки векторних зображень

 Знати: призначення і основні функції векторного графічного редактора; формати файлів векторної графіки; інтерфейс програми; послідовність дій для малювання та редагування об'єктів; роботу з об'єктами, кольором та текстом; види заповнень; правила оформлення візитівок та логотипу; роботу з растровими зображеннями; використання спец ефектів; налаштування та друкування документа. 

Уміти: створювати графічні примітиви, елементи дизайну, логотип, візитівку та макет для рекламного буклету підприємства; здійснювати конвертацію файлів у інші формати; роздруковувати документ 

ООІ та ПЗ-2.4.10 Виконання технологічних операцій з обробки тривимірних зображень

 Знати: загальні поняття про 3D-графіку та моделювання; структуру вікна програми 3D-графіки; процес побудови 3D-зображення; поняття сцени та її елементів, тривимірного об'єкту та його властивостей; порядок створення об'єкту з декількох примітивів; роботу з освітленням і камеру. 

Уміти: здійснювати налаштування інтерфейсу програми, команди та меню; створювати та редагувати прості геометричні об'єкти; застосовувати модифікатори; створювати прості 3D моделі та 3D-анімації 

ООІ та ПЗ-2.4.11 Виконання технологічних операцій з обробки анімацій

 Знати: поняття про комп'ютерну анімацію та gif-анімацію; головне меню програми та панелі інструментів малювання;принципи створення анімацій; способи створення анімованого тексту та трансформування об'єктів; імпорт з інших додатків. 

Уміти: налаштовувати інтерфейс програми анімації; створювати документи та налаштувати його властивості; створювати графічні об'єкти; імпортувати об'єкти, групувати, вирівнювати та трансформувати об'єкти; створювати анімаційний текст; додавати до анімації мультимедійного вмісту; створювати створення елементів навігації. елементи навігації; створювати рухомі анімаційні зображення, логотипи, банери та презентації; здійснювати публікацію анімації 

ООІ та ПЗ-2.4.12 Виконання технологічних операцій з обробки відео- та звукової інформації

Знати: апаратне та програмне забезпечення для роботи з мультимедійними файлами; формати аудіо- та відеофайлів;основи відеомонтажу та налаштування проекту; збір та підготовка матеріалу для створення рекламного ролика; створення титрів та переходів; роботу зі звуком; вибір налаштувань експорту.

Уміти: конвертувати файли та редагувати відеофрагменти; додавати титри та переходи; здійснювати запис голосового супроводу; виконувати монтаж відеофільму; створювати рекламний відеоролик; зберігати файли в різних відеоформатах 

ООІ та ПЗ-2.4.13 Здійснення комп'ютерної верстки

Знати: налаштування параметрів програми верстки для роботи з публікаціями; вимоги до макетування книжково-журнальної та газетної продукції; правила верстки книг, журналів, газет та рекламної продукції; особливості друку поліграфічних видань. 

Уміти: здійснювати розробку макету видання та його підготовку до публікації; створювати різноманітну поліграфічну продукцію засобами програми верстки; виконувати технологічні операцій з набору, правки і верстки книг, журналів, газет та рекламної продукції; роздруковувати поліграфічну продукцію

© 2020 Замура Олександр:  Навчальний блог. Всі права захищені.
Створено за допомогою Webnode Файли cookie
Створіть власний вебсайт безкоштовно! Цей сайт створено з допомогою Webnode. Створіть свій власний сайт безкоштовно вже сьогодні! Розпочати